SEKOLAH ALAM
INSAN MULIA
SURABAYA

..:: Belajar Dengan Ceria ::..

Sekolah seyogyanya menjadi tempat yang menyenangkan,membuat siswa belajar life skill atau ketrampilan hidup secara utuh tidak parsial, setiap topik dibahas secara komprehensif dari berbagai demensi sesuai dengan pola pikir anak. mengkaji buah sawo dikebun dan mencermati tomat dikebun hidroponik akan mengantar abak pada mata pelajaran matematika,IPA,Ekonomi,IPS, akhlaq hingga Tauhid. Mengajak siswa mengamati anak ayam yang menetas,jelas bukan hanya pemahaman ilmu pengetahuan yang dibutuhkan, tetapi juga menyaksikan kemahakuasaan Allah yang menggetarkan kalbu.

Melalui cara belajar seperti itu, rasa ingin tahu anak akan terpupuk,motivasi belajar tumbuh dan secara bertahap anak akan menemukan sendiri definisi dan teori-teori sederhana sehingga mereka dapat berteriak eureka, sebagaiman Archimedes ketiak menemukan teori yang hebat itu. Inilah penerapan konsep belajar yang constructive untuk mengantar anak menjadi calon penemu ulung dunia.

Untuk meredam sifat individualistik yang sudah menjamur dimasyarakat kita, perlu diantisipasi dengan mengasah rasa tanggung jawab bersama dan menumbuhkan empati sosial. Untuk itu pola cooperative learning (belajar bekerja sama) diterapkan, melalui permainan dinamika kelompok,tutor sebaya, saling membantu, bermain dan makan siang bersama, potensi anak sebagai makhluk sosial akan terbangun.